A novidade edição do Observatório das Desigualdades, lançada nesta terça-feira (27) pelo movimento Pacto Pátrio pelo Combate às Desigualdades, que reúne mais de 200 entidades, mostra dados que apontam para o cenário de miséria infantil entre crianças indígenas e a estagnação da escolarização entre crianças e jovens negros no Brasil.
O levantamento mostra as disparidades em áreas uma vez que renda, instrução, chegada a transporte, violência urbana e mudanças climáticas, mostrando uma vez que diversos grupos étnicos e de gênero vivem realidades muito diferentes. Entre 2022 e 2023, é dito que a miséria aumentou 16,1% entre meninos indígenas até 5 anos e 11,1% entre meninas da mesma fita etária, enquanto a taxa de escolarização no ensino superior entre homens negros permaneceu em murado de metade da registrada entre brancos.
Apesar de tímidas melhorias, uma vez que o aumento na frequência de crianças de 0 a 3 anos em creches, as desigualdades persistem. A menor taxa de incremento na cobertura foi observada entre meninas negras, com um aumento de somente 2,4%. Na instrução, enquanto a taxa de escolarização no ensino médio é de 66% para alunos negros, entre brancos chega a 75%. No ensino superior, a taxa de escolarização entre homens negros é de 12,6%, comparada a 24,5% entre brancos.
O relatório também aponta uma subtracção na extrema pobreza no Brasil, de 2,8% para 1,7%, mas frisa que a desigualdade entre os mais ricos e os mais pobres permaneceu inalterada. Em 2023, o 1% mais rico do país tinha um rendimento médio mensal per capita 31,2 vezes maior que os 50% mais pobres, um aumento em relação ao ano anterior.
Em todo o país, a taxa de escolarização no ensino médio retrata uma disparidade significativa: somente 66% dos alunos negros estão matriculados, em conferência com 75% dos alunos não negros (brancos, amarelos e indígenas, conforme a classificação do IBGE). No ensino superior, essa desigualdade se acentua.
Entre os homens negros, somente 12,6% estão matriculados em universidades, o que representa metade da proporção observada entre os homens brancos (24,5%). A diferença é também entre as mulheres: enquanto 17% das mulheres negras frequentam o ensino superior, quase 32% das mulheres brancas estão na universidade.
Mesmo sob o governo de Lula, eleito com uma agenda amplamente progressista e voltada para a redução das desigualdades, a veras social do Brasil segue sem apresentar números satisfatórios em sua totalidade. As disparidades em áreas essenciais uma vez que instrução, saúde e chegada a oportunidades continuam altas, mostra o observatório. A estudo sustenta que, mesmo com políticas inclusivas, a superação dessas desigualdades exige um comprometimento contínuo e medidas mais profundas para mudar estruturas históricas de exclusão.
